자료 설명
환경적으로 학습 경험이 적거나 난독증이 있어 읽기와 쓰기에 어려움이 있는 특정학습장애 친구들은 KOLRA 검사 영역 중 해독 뿐만 아니라 글을 읽고 이해하는 독해, 쓰기 영역에서 어려움을 보입니다. 성공적인 읽기(읽기이해)를 위해서는 정확하고 유창한 해독과정과 언어이해 과정을 필요로 합니다. 이 두 영역 모두 읽기 이해의 필수 조건이 되며 해독과 언어 능력 중 하나가 충분히 발달하지 못했다면 읽기이해가 성공적으로 이루어질 수 없습니다. 즉 해독과 언어이해능력 모두가 성공적인 읽기 이해를 위한 필수 요소라고 할 수 있습니다. 1) 언어적 이해란 문단의 글을 듣고 이해하는 것으로 여기에는 배경지식과 음운, 어휘 및 의미, 구문 및 문법지식, 이야기 및 추론, 통합과 같은 상위 언어능력 등이 포함되며 이러한 능력들이 통합되어 나타나는 능력입니다. 2) 해독은 글자와 소리의 대응 규칙 적용능력과 어휘지식이 한 데 어우러져 나타나는 능력이며, 여기에는 음운인식, 빠른 이름대기, 음운기억과 같은 다양한 음운 처리 능력 등이 있습니다. 여기에서 저는 읽기 이해에 초점을 두고 디지털교제를 만들게 되었습니다. 구성은 문제와 답안지로 구성되어있습니다. 앞 뒤 문장을 읽으며 빈칸이 "조사, 어휘 활용, 접속사, 사자성어, 속담, 관용어"로 구성되어 있어 읽고 이해한 후 채워넣는 과제가 10문제씩 10회기로 구성되어 있습니다. 답안지에는 정답이 모두 적혀 있습니다. 이번 교재는 조사, 접속사, 다양한 속담과 관용어, 고사성어를 넣어두었습니다. 각 10문항씩 10페이지로 구성되었습니다.
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