안돼! 왜 안돼 (또래관계, 학교생활 편)

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[상황추론 능력/ 의문사 (왜)/ 의문사 (어떻게)] - 상황 그림을 보고 상황 추론하기 -의문사 '왜' '어떻게 이해하기 -문제 상황을 보고 하면 안 되는 이유 추론하기 -문제 행동을 보고 어떻게 해야 하는지 대처방안 추론하기 총 37p -step I / 상황을 보고 이유, 해결 방안 찾기 -Step 2: / 0,X 활동을 통해 복습하기 - Step 3 / 상황 추론, 의문사 (왜, 어떻게)를 적용한 질문에 답 써보기 *밑 부분은 선을 따라 앞,뒤로 접은 후 올려서 사용해주세요*

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